商城跟文章系统不同，商城的商品有限：我们商城的商品才三百多个(而且有些没上架，所以内容本身就很少)，这样的话就算搜索引擎来踩，并且把全部产品带回去的话，内容也是很少的，何况我们现在是改版不久，百度收录的大多是以前版本的网站的产品(google正常)，所以必须在商城上面添加一些文章来充实内容，吸引搜索引擎，从而增大网站的流量，在网站的优化前期增加文章一般为原创或者伪原创比较好。因为做优化，文章的质量是最重要的。不管是哪个搜索引擎，都会对原创的内容感兴趣的，如果一篇在网上到处流传，泛滥的文章，即使写的再好它也不会收录的。

　　下面是搜索引擎优化的一条公式，相信大家学过高数的，都知道这是一条积分公式。

　　SEO=∫Clock=∫C1+L2+K3+O4

　　1、∫是一个积分符号，C=content，L=link，K=keywords，O=others。SEO就是一个长期的对“时间”积分过程，其中完整的内容是核心。所以要做好优化，需要的是内容、时间和耐心。

　　2、C1—丰富的内容是第一位的要素，按照原创、伪原创、转载依次排列内容的重要性满足用户体验。

　　3、L2—链接的合理与丰富是第二位的要素，合理有效的内部链接与丰富的外部链接同等重要，而外部链接中高度相关性高Pr值页面尤为重要。所以这是跟别人交换友情链接的同时，别人要先看你网站的pr值。

　　4、K3—关键字因素是第三位的重要因素，包括：合理的 Title、Description、Keywords、页面关键字及相关关键字的密度与合理布局。所以大家在发布文章的时候，要根据自己所发的文章填写好关键字和文章介绍。

　　5、O4—其它因素，比如：域名、站龄、服务器(稳定性)、网站架构、排版、邻居、Url、地图等等

　　下面是编辑编写文章的具体要求：

　　一、文章内容

　　首先需要明确的是，我们做的是xxx的电子商务网站，所以文章的内容必须是与这个主题相关的。不要写写保健，健康，护理方面又去写写服饰搭配，装扮方面的。我们可以写保健，健康，护理，或者一些产品知识，健康常识，产品介绍，产品的使用心得等等相关于我们电子商务网站主题的。

　　(解释：搜索引擎为什么会重视网站的相关性?搜索引擎的大部分算法改动目的只有一个，就是为了调整搜索引擎结果的质量，也就是了为提升用户体验，为了给用户返回更好的结果，几乎每个搜索引擎都一样。每一个网站都有自己的主题，搜索引擎当然非常希望每一个网站的内容都是紧紧围绕自己的网站主题来展开，而不希望看到的内容是东拼西凑。)

　　文章策略：

　　1.自己写文章，那就是100%的原创了，但是要求和花费的时间也高(是有一定的难度)。

　　2.网上找合适的资料，自己整理并改编，几篇文章各取所需，凑合，当然各段话之间的相互连贯必须得自己写了，最后得让别人看得出这是一篇有主题的文章，不能瞎编瞎凑。

　　3.寻找搜索引擎没收录或者收录很少的内容做修改。对于搜索引擎收录很少的内容，我们改一下标题，再改下正文，基本上就可以了。搜索引擎不喜欢相似的内容。

　　二，标题的填写：

　　写好一篇文章后，根据该文章的内容拟文章的标题，标题要跟文章相关，但是不宜过短(10个字以上，当然个别文章例外)，因为文章标题本身就包含有部分关键字，给文章标题多几个词修饰，也许就添加了几个关键字。但也不能累赘的堆砌关键字。

　　三，是关键字的填写。

　　1，避免使用太热门的关键字，但可以考虑“热门关键字+属性/参数”的形式。(毕竟我们的网站权重还没上去，竞争不过别人。)

　　2，并不是不能做热门关键字，如果发现搜索引擎中热门字的搜索结果不多，可以考虑。

　　3，积极地做一些潜在的热门关键字，如新出的产品等。(发现寻找关键字，别人没的，我们有，那么我们就赚了)

　　4，关键字不能是一句话,可以是：名词，带修饰的名词，也可以是常用的词组。

　　5. 关键字可以使用在标题出现过的，但是最好是跟文章相关性比较高的，而且该关键字在文章出现的频率(几率)大，也就是出现得频繁的。

　　关键字帅选条件：(先满足前面条件的再满足后面的，若不能同时满足的话，优先前面的条件)

　　条件一：具有一定的搜索性，也就是说客户可能会用来当做搜索的词。

　　条件二：跟文章相关。

　　条件三：在文章中出现频率相对其他关键字蛮高(或者还可以)

　　条件四：标题出现过。

　　另外关键字一般为3个左右，如果文章够长的话，可以写到5个左右，但切记不过不能盲目堆砌。因为太多会降低每个关键字的权重，适得其反。各个关键字之间使用逗号分开。

　　四、文章描述

　　文章描述，一般是对整篇文章来一个总的概述，也是对该文章标题的一个概述，也可以是该文章的前言。一般80-到120个字不等。最好能够突出文章的主题和尽量包含关键字部分内容。(也可以这样写：把你所筛选出来的那几个关键字使用一段连贯的话来合理的描述，相当于小学时候的“造句”)。